Partes de un teatro.

Para explicar los componentes de un teatro podemos ir personalmente a uno (al de Bonares por ejemplo), o visitar virtualmente varios.
Me parece más interesante lo último, porque siempre podéis daros una vuelta por el de Bonares y comprobar si tiene o no todos los elementos que vamos a estudiar.
Por lo pronto, visionad con atención los siguientes videos y apuntad los siguientes conceptos suscpetibles de ser preguntados en el examen.
Video 1:                                 

 

Video 2:

Video 3. De este os pongo el enlace.Pincha aquí.
El video procede del Aula Visual de "Educar Chile, el portal de la educación"
Conceptos que debéis obtener de los vídeos y estudiar:
Escenografía, patio de butacas o platea, teatro a la italiana, foyer, bastidores, bambalinas, proscenio, "al tresbolillos", tramoya, foso, giratorio, candilejas, ir a corbata, boca del escenario, formas de apertura (guillotina, americana y de abanico), peine, ciclorama, mutis por el foro, concha, trasto, utilería, palco.

Trabajos sobre Las Coplas de Jorge Manrique

En este enlace tenéis el trabajo que tenéis que entregarme antes del 23 de enero,

TRABAJO COPLAS MANRIQUE

Tarea para 3º de ESO: El nuevo libro de El Conde Lucanor.

Como este segundo trimestre tenemos que leer el Conde Lucanor, os he preparado la siguiente tarea:

Toda la clase se va a convertir en autora de una nueva entrega de cuentos. Para ello cada alumno tendrá que escribir uno y mandármelo.

Lo haremos de la siguiente forma:
1. CONTENIDOS que trabajamos:

• La literatura medieval.
• La E.M.: sociedad y cultura.
• La prosa en la E.M. El cuento medieval. Don Juan Manuel, El Conde Lucanor.

2. RECURSOS o materiales que tendréis que leer.

• En este enlace tienes los cuentos de D. Juan Manuel. Lee la selección que hemos dado en clase. http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/juanma/lucanor/lucanor.htm
• En este otro enlace encontrarás información sobre el autor, su vida y su obra. Léelos. http://www.rinconcastellano.com/edadmedia/condelucanor.html#
• En estos enlaces encontrarás otros cuentos medievales. http://www.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/irrupcion-cuento-medieval.html?x=20070418klplylliu_58.Kes&ap=0   http://www.lenguayliteratura.net/index.php?option=com_content&task=view&id=43&Itemid=60
• Este último enlace recopila información sobre cómo se vivía en la E.M. http://www.portalplanetasedna.com.ar/vida_edad_media1.htm

3. SECUENCIA DE ACTIVIDADES.

1. Cada alumno elaborará un ficha de lectura sobre 10 cuentos de El Conde Lucanor que elija.
2. Por grupos elaborarán una presentación sobre los siguientes temas: la vida del autor, sobre la obra de Don Juan Manuel, sobre la prosa castellana en la E.M., sobre el cuento medieval y sobre la vida diaria en la E.M.
3. Cada alumno elaborará un cómic sobre un cuento de su elección. Previamente fijaremos la cara de el Conde Lucanor y de Patronio para que se parezcan en todos los trabajos.
4. Cada alumno escribirá un cuento protagonizados por Lucanor y por Patronio, pero ambientado en situaciones actuales que puedan presentarse a un chico/a del año 2011.

4. PRODUCTO FINAL.
Se grabará un CD con todas los cuentos ilustrados y con todos los cuentos que los alumnos hayan escrito. Cada alumno téndrá una copia para sí y dejaremos otra en la biblioteca.

Crear una cuenta en GMAIL

Si tienes problemas a la hora de crear una cuenta de correo en Gmail, sigue este http://www.youtube.com/watch?v=M02Im4MAlCo&feature=related

3ºESO.Ampliación unidad 7. MÉTRICA.

Atiende a esta presentación.

Metrica

View more presentations from School IES caudete.

3º ESO. Comentarios a EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS.

 

Esta imagen pertenece a : Galería de rodcasro

Puedes echar un vistazo del tráiler de la película que veremos en clase.
Pincha aquí.
Después deja tu comentario sobre la lectura del libro.
Tras el comentario, entra en  este documento . Responde a las actividades usando un procesador de texto. Mándalo a mi dirección de correo en fichero adjunto. Te lo enviaré corregido a tu email.
Por último, realiza este cuestionario de evaluación sobre el contexto histórico del libro. Cuestionario.

Bienvenidos a mi blog

Bienvenidos a un blog interactivo de intercambio de trabajos de la clase ...